Подписаться на RSS канал Манюни

Код для вставки баннера

Сайт для родителей. Роды. Беременность

Дек 7
Развивающие игры Монтессори, Никитина…

Развивающие игры были придуманы ведущими врачами и педагогами мира, такими как Монтессори, чья система и учебный материал в своё время потрясли мир и прекрасно прижились в России. Игры наших современников — Никитиных, Красноухова, Кайе, Воскобовича и других новаторов — завоевывают все новые ряды поклонников.

Мария Монтессори считала, что с первого дня появления на свет ребенок, как губка, впитывает всё, что его окружает. Стоит соответственно обустроить окружающее ребенка культурное пространство и поддержать малыша, как мы увидим чудо раскрытия человеческой природы. Она заметила, что в разные периоды жизни ребенок концентрируется на определенных занятиях.

Например, в возрасте одного года — полутора лет дети любят подбирать предметы по форме и размеру. Игры из серии «Рамки-вкладыши» позволяют им не только заниматься любимым делом, но и узнавать много нового и интересного, тренировать мелкую мускулатуру рук. В серию развивающих игр «Рамки-вкладыши» входят : «Листья деревьев», «Грибы», «Овощи», «Фрукты», «Бабочки», «Рыбы», «Птицы», «Животные Африки», «Домашние животные», «Геометрические фигуры», «Дроби», «Алфавит»,» Цифры» … Эти рамки имеют свои степени сложности, но варианты игры в них похожи. Они обучают :

  • Основам классификации и логике (боровик, поганка, опята — грибы).
  • Ориентации на плоскости (ребенку необходимо вставить определенный вид животного в подходящую для этого рамку).
  • Учат различать предметы по силуэтам.
  • Обучают понятиям, связанным с формой.
  • С помощью рамок ребенок учиться обводить, заштриховывать, раскрашивать не вылезая за контур рисунка, следуя от простого к сложному.
  • Ребенок учиться распознавать предметы по видам (например, увидев на картинке в книжке боровик, он скажет не просто «грибок», а, как минимум, гриб-боровик). Рамки можно выбрать не только по степени сложности, но и в соответствии с интересами ребенка. Читать полностью »

Дек 6
Абрикосовые конвертики
Абрикосовые конвертики

Абрикосовые конвертики

Ингредиенты.

Основа:
75 г тертого миндаля,
175 г муки,
75 г коричневого сахара,
100 г сливочного масла или маргарина,
1 яйцо,
700 г свежих абрикосов или 1х400 гр банка консервированных (можно заменить персиками).

Верхний слой:
3 ст. л. геркулесовых хлопьев,
3 ст л муки,
3 ст л сахара,
1 ст л корицы,
25 г сливочного масла, растопленного.
Читать полностью »

Дек 2
Ватрушки
Ватрушки

Ватрушки

Тесто:

2 стакана муки,
3ст. ложки растительного масла,
3/4 стакана теплого молока,
1-2 ст. ложки сахара,
1 яйцо,
1/2 чай. ложки соли,
1 ст. ложка сухих дрожжей, разведенных в малом количестве теплой воды.

Все смешать ( мука в последную очередь).

Начинка: творог, изюм по желанию, сахар по вкусу, можна чуть соли и яйцо. Читать полностью »

Дек 1
Притча о самом главном

Для меня эта неделя была кошмарная. Кризис в стране, денег не платят, людей увольняют с работ,.. и когда об этом думаешь, голова идет кругом. И эти мысли забираю все время, а времени и сил на семью, поиграть с ребенком нету? Но сегодня я прочитала прекрасную притчу на этом блоге :

Однажды на одной лекции по философии профессор пришёл на лекцию с пустой трёхлитровой банкой.
— Эта банка совершенно пуста, правда? — обратился он к студентам.
— Да, — закивали в аудитории в ответ.
Тогда профессор взял небольшие камушки, около трёх сантиметров в диаметре и засыпал их в банку.
— Как по-вашему, теперь банка полная? — снова спросил профессор.
— Да, теперь полная, — недоуменно ответили студенты.
Тогда профессор взял горошек и стал снова засыпать его в банку, потряхивая её так, чтобы горошек заполнил пустые места, оставшиеся между камнями. Читать полностью »

Ноя 25
Сметанник «Пикантный»
Сметанник "Пикантный"

Сметанник "Пикантный"

Для теста:

сметана — 1 стакан,
сахар — 1 стакан,
яйцо — 1 штука,
масло сливочное или маргарин — 1 ст. ложка,
сода — ½ ч. ложка,соль — 1 щепотка,
чернослив без косточек — 10-12 ягод.

Для крема:

сметана — 300 г.,
сахар — 1 ½ стакана.

Читать полностью »

Ноя 21
Что такое «Раннее Развитие» детей

Есть простые слова и даже выражения, к которым совершенно нетрудно сформулировать определение. А есть слова и выражения, смысл которых всем хорошо ясен, но точного определения, к которым нет и дать его довольно трудно. Так же обстоит дело с понятием «раннее развитие». Много людей, занимающихся этим самым «ранним развитием» не могут четко сформулировать, чем же они, собственно говоря, занимаются, спорят между собой и не могут прийти к единому мнению. Что такое развитие, знают все. Что такое раннее, тоже объяснять не надо. А вот «раннее развитие»? Что это? Зачем и почему оно раннее? А надо ли? А стоит ли лишать ребенка детства? И так далее… Возникает много вопросов, споров и возражений. Давайте попробуем разобраться, что же это такое и зачем это нужно. Каждый ребенок индивидуален. Он развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом… У каждого малыша та или иная функция развивается по-своему. Это никому не надо доказывать. Но есть и возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать сидеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, читать, писать… Все эти рамки показывают педагогам и родителям, не позже какого срока та или иная функция должна развиться, до каких пор это еще будет нормой. Читать полностью »

Ноя 19
Торт «Сладкоежка»

Тесто: 1 стакан сметаны, 1 стакан сахара, 30 гр слив. размягченного масла, все перемешать + 3 стакана муки. Замесить не очень крутое тесто, разделить его на 4 или 6 частей, из каждой части раскатать круг по форме сковороды, на которой будете печь. Сковороду жиром не смазывать. Выпекать, переворачивая, 5-7 мин. на газовой конфорке или плите. Остудить, промазать кремом и посыпать крошками, поставить в холодильник.

Примечание: перед тем, как добавлять муку в массу добавить 1 ч. л. соды, погашенной в уксусе.

Крем: 250 гр. масла, 1 ст. л. сахара размять, 1/2 банки сгущеного молока.

Я перемазывала коржи сметанным кремом: взбить 1 стакан сметаны + 1 стакан сахара, ваниль.

Приятного аппетита!

Ноя 17
Какие игрушки нужны детям?

Развитие богатого эмоционального мира ребенка немыслимо без существования в нем игрушек. Именно они служат для него той средой, которая позволяет выражать свои чувства, исследовать окружающий мир, учит общаться и познавать себя. Выбор игрушек самим ребенком внутренне обусловлен теми же эмоциональными побудителями, что и выбор взрослым друзей и любимых. У каждого ребенка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она поможет ему преодолеть страх одиночества, когда родители куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с игрушкой-подружкой. На них иногда злятся, их наказывают и даже ломают, забрасывая в дальний угол, но и их же вспоминают в минуты детского горя, достают из угла и чинят, дорисовывают стершиеся глаза и губы, шьют новые наряды, пришивают уши и хвосты. Не заставляйте никогда ребенка своими руками выкидывать сломанные или устаревшие игрушки! Для него это символы его развития, с каждой связаны положительные эмоции и переживания. Читать полностью »

Ноя 14
О методиках раннего развития

Предлагаем Вам познакомиться с наиболее выдающимися педагогами, посвятившими себя делу раннего развития детей.

Мария Монтессори — удивительная женщина, целиком посвятившая свою жизнь детям, родилась в Италии в середине 19 века и была первой в истории этой страны женщиной-доктором медицины. Ее называли пророком, главным реформатором педагогики 20 века. Педагогика Монтессори родилась из живого наблюдения за детьми, их возрастными особенностями и потребностями. Мария Монтессори создала педагогическую систему, которая состоит из трех частей: ребенок, окружающая среда, учитель. В центре всей системы стоит ребенок. Вокруг него создается специальная среда, в которой он живет и учится самостоятельно. В этой среде ребенок упражняет свои физические функции, формирует моторные и сенсорные навыки, соответствующие возрасту, приобретает жизненный опыт, учиться упорядочивать и сопоставлять разные предметы и явления, приобретает знания на собственном опыте. Учитель же наблюдает за ребенком и помогает ему, когда это требуется. Основа педагогики Монтессори, ее девиз: «помоги мне это сделать самому». Монтессори — материал привлекает ребенка тем, что соответствует его естественным желаниям в том или ином возрасте. Монтессори заметила, например, что малыши 2-3 лет любят вставлять предметы в разные отверстия, и создала целую серию игр, основанных на этом стремлении, развивающих моторику малыша, его мышление (это рамки и вкладыши, цилиндры на подставках, другие материалы). Весь материал построен так, что ребенок может сам контролировать свои ошибки. Учителю нет нужды указывать ребенку на его ошибки, тем самым у ребенка не ущемляется чувство собственного достоинства, он уверен в своих силах. Читать полностью »

Ноя 12
Интернет магазин детских игрушек «Пчелёнок»

Выбирать и покупать детские игрушки через Интернет стало очень удобно выгодно. Папам и мамам не нужно бегать по магазинам, искать на полках нужный конструктор или куклу, стоять в длинных очередях возле касс.

Интернет магазин детских игрушек «Пчелёнок» предлагает широкий ассортимент игрушек который не оставит равнодушным ни ребенка, ни взрослого. В магазине детских игрушек представлены игрушки для мальчиков и девочек, мягкие игрушки, развивающие игрушки, пазлы, конструкторы Лего,.. Все, что нужно для развития Вашего ребенка, Вы можете найти в интернет магазине игрушек «Пчелёнок», даже не выходя из дома.

Для еще большего удобства родителей в интернет магазине детских игрушек «Пчелёнок» работает быстрая доставка в день заказа.

Заходите и убедитесь во всем сами! www.pchelenok.com

Страница 64 из 68« Первая...102030...6263646566...Последняя »