Детские капризы

Часто мы сталкиваемся с ситуацией, когда ребенок не сделал уроки, не накормил аквариумных рыбок, грубо обратился к ровеснику. И кажется, будто бы это такая мелочь! Ведь он еще маленький и многого не помнит, многого не понимает. Зачастую родители думают, что проблема кроется лишь в детском возрасте и что по мере взросления малыша это пройдет. Но в это время у их чада начинает создаваться впечатление, что ему все дозволено, что любой проступок сойдет с рук. Потакая детским прихотям и капризам, родители или нанятая няня совершают роковую ошибку. Малыш привыкает к тому, что отказать ему они не в силе. В дальнейшем, когда поведение его становится невыносимым, исправлять ситуацию уже поздно.

Своеобразным потаканием является также и захваливание дитяти, даже в случаях, когда это неуместно. Если ваш отпрыск сделал то или иное задание неправильно или неаккуратно, не стоит его перехваливать. В противном случае, он поймет, что внимание родителей ему обеспечено, вне зависимости от его поведения и старательности.

Почему же родители или, занимающаяся воспитанием гувернантка, потакают капризам собственного ребенка? Ведь они прекрасно знают, какие поступки являются хорошими, а какие плохими. В этой ситуации их логика затмевается страхом обидеть ребенка и желанием обеспечить ему безоблачное детство. Такое родительское поведение можно отнести к разряду «медвежьих услуг». Ведь нерадивому малышу придется нелегко, когда он столкнется с настоящей жизнью, которая предъявляет к человеку жесткие требования. Другой причиной такого поведения родителей является их слабохарактерность, желание обойти все острые углы и решить все мирным путем. Но, опять же, не забывайте, что вашего малыша необходимо постепенно готовить к реальной жизни.

Чрезмерная толерантность делают его безвольным и эгоистичным, но в то же время беспомощным в борьбе с жизненными трудностями. Родительская любовь должна быть разумной. То есть, в общении с ребенком необходимо проявить понимание и такт, но не позволять ему «садиться на шею». Если малыш капризничает, постарайтесь отвлечь его, переключить его неустойчивое внимание на другой объект. Если же провинился школьник, откровенно поговорите с ним, объясните, что такое поведение является неуместным. Не бойтесь задеть его чувства. Главное – вести беседу спокойным уверенным тоном, не повышая голоса. Ребенок должен чувствовать, что с ним говорят серьезно, но при этом на равных.

И, конечно же, подавайте ему хороший пример. Никогда не требуйте от него того, чего не выполняете сами. Прежде всего, думайте о будущем своего малыша, о том, что правильное воспитание способствует развитию полноценной и гармоничной личности.

По материалам сайта www.nyany.ru

Музыкальный слух с рождения

Почему у некоторых детей есть слух, а у некоторых – нет?

Сейчас из группы детей в двадцать-тридцать человек отбор для занятий музыкой проходят всего 10-20%. Что же произошло за последние десятилетия такого, что люди начали терять музыкальный слух?

Ответ на этот вопрос прост: мы перестали петь нашим детям. И если некоторые беременные женщины и слушают классическую музыку, то это очень хорошо, но недостаточно для полноценного развития музыкального слуха у ребенка.

Уже с первых недель беременности нужно начинать петь детские песенки. Во время пения между мамой и малышом устанавливается удивительная эмоциональная связь. К тому же определенные звуки и дыхательные упражнения благотворно воздействуют на органы ребенка и стимулируют его развитие. Кстати, будущие мамы замечают, что во время пения малыши отвечают им, по-своему реагируя на разные песни: то начинают активно двигаться и толкаться, то замирают, как бы прислушиваясь. Эти упражнения дают возможность сформировать первые связи между звуками музыки, звуками речи, эмоциями, дыханием и движением. Эффект от пения усиливается и тем, что мамин голос – самый приятный и успокаивающий для ребенка. Слыша Ваше пение, ребенок не только приобретает музыкальный слух, но и избавляется от многих нервных заболеваний, способствует развитию мозга. Конечно, подобное музыкальное воспитание вряд ли сделает малыша гениальным музыкантом, но зато значительно обогатит его эмоциональный мир, поможет гармоничному общению между мамой и ребенком. А когда малыш родится, он с радостью вспомнит мамины песенки, и у вас будет замечательный способ быстро успокоить своего крошку.

В дальнейшей жизни занятия музыкой станут для ребенка чем-то подсознательно знакомым и родным, приносящим радость и положительные эмоции, которые укоренились во время совместного с мамой (и папой) распевания песен.

Видеоняня

В далеком 1932 году была образована компания Jane, расширив ремесленное производство Мануеля Джейна. Главным направлением деятельности, на тот момент, был выпуск детских колясок и стульчиков для кормления. Позже присоединились автомобильные кресла.
Приоритетом среди всех характеристик продукции в компании является безопасность. Производители выделяют солидные суммы на исследования, с помощью которых повышается уровень надежности. Доказательством высокого качества можно назвать поддерживаемые стандарты и нормы, принятые в Европе.
Не менее внимательно руководство относится к выпуску видео и радионянь. Ассортимент в этой области компании не очень широк, но качество достойное (что отражается на стоимости).
К примеру, компания разработала модель с аккумулятором Syncro Nano, которая улучшает качество работы. Радионяня с такой деталью отменно работает на расстоянии 400м (открытое пространство), а также обеспечивает хорошее качество связи с помощью 8 каналов. Несомненно, руководители позаботились о дополнительных функциях, ставших стандартными для многих моделей. Таким образом, устройство оснащается датчиком температуры, ночником с автоматической активацией при пробуждении малыша, несколькими видами сигналов. Создана модель с перезаряжаемыми батарейками. Дальность приема в таких радионянях меньше, но все так же присутствуют функции в виде ночника, нескольких режимов работы и многое другое.
Не оставила компания без внимания и такую область деятельности, как разработка видеонянь. В теории, это позволяет не только слышать, но и видеть ребенка. Не все дети просыпаясь, начинают сразу плакать. Но, даже множество таких характеристик, как ночная-дневная съемка, функция обратной связи, высокое качество разрешения не уберегают, а наоборот, способствуют быстрому разряду аккумулятора либо батареек. Если детский передатчик может работать от сети, то родительский блок крайне редко оснащается подобной функцией (в компании Jane присутствуют подобные модели, но мамы, выполняя работу по дому, не находятся в одном месте, так что работа приемника от сети – не особо практично). В итоге, опробовав несколько раз видеосвязь, впредь она будет практически все время отключена и активироваться родителями только в случае плача малыша. Таким образом, такие видеоняни, на сегодняшний день, совершенно не практичны. Учитывая тот факт, что они гораздо дороже радионянь, то и не выгодны. К тому же, многие радионяни обладают настолько чувствительными микрофонами, что мамы могут услышать малейшие шевеления малыша. И напомним, что основной функцией является предоставление родителям немного свободного времени, не отвлекаясь на контроль сна ребенка. Постоянно смотреть на экран не будет ни одна мама, а вот звуки она услышит в любом случае. Так что, не стоит переплачивать. Гораздо лучше остановить свой выбор на многофункциональной радионяне, ведь компания Jane позаботилась о предоставлении полного комплекта характеристик.

Развитие ребенка - школьника

Основная задача взрослого наставника или учителя – это придумать или предложить уже готовые интеллектуальные игры для детей, в которых взрослый становится на один уровень с детьми и становится таким же участником. В ней самое главное это завладеть вниманием и интересом ребенка. Зачастую в игре ребенок затрагивает многие вопросы относительно мира, окружающего его, в том числе и вполне взрослые вопросы. Также в подобных играх развивается творческое мышление, расширяется словарный запас, развивается логика и мелкая моторика.

Существует множество самых разнообразных интеллектуальных игр для школьников разных возрастов. Некоторые из них требуют специальных атрибутов и выделения определенного времени на них, а в другие можно играть с ребенком даже во время ожидания автобуса на остановке. Так, к примеру, можно придумывать различные стихи о детях, давая возможность ребенку найти рифму для второй строчки стихотворения, когда первую строчку задает взрослый.

Самый же распространенный вид интеллектуальной игры это, конечно же, шахматы. Они развивают логику и мышление на несколько ходов вперед. Появляется стратегический ход мысли, что в современном мире ребенку обязательно пригодится. Начинать обучение шахматам лучше всего в начальных классах школы, постепенно прививая любовь к этой интеллектуальной игре. Не стоит настаивать, если ребенку не захочется играть в шахматы или, если ребенок мало уделяет времени им. Лучше всего вызвать заинтересованность у него, превратив игру в шахматы в импровизированный бой войск двух королевств. Придумайте интересный сценарий развития событий и пригласите ребенка помочь одной из сторон победить в бою.

Если шахматы более сложный вариант интеллектуальной задачи, то полегче вариант это шашки. Этот вид игры проще не только своими правилами, но и проще по возможностям заинтересовать ребенка. Здесь можно проявить гораздо больше фантазии и придумать соревнование, по результатам которого победитель получает какой-то ценный приз. Различные вариации задач помогут сделать игру в шашки более интересной для ребенка.

Помимо шахмат и шашек в различных детских магазинах можно встретить самые разнообразные настольные игры, среди которых можно найти и те, которые посвященные финансовым вопросам, вопросам построения семьи, освещающие анатомию человека и животных и другие. Выбор среди всего этого разнообразия игр должен сделать ребенок. Именно его выбор должен стать предшественником покупки той или иной игрушки, иначе заинтересованность в игре у ребенка будет минимальной.

Не стоит забывать и про привычные игры, в которых не требуется особых атрибутов – нужны только листок бумаги и ручка. Например: «Морской бой» известна с детства многим взрослым. Она развивает стратегическое мышление. Игра, в которой пишется длинное слово и в дальнейшем из его букв составляются другие слова, помогает расширить словарный запас. Другие игрушки и вовсе не требуют ничего. Так, к примеру, можно сочинить целый рассказ на тему «Как я провел лето». Каждый раз фразу надо начинать с «Этим летом я». Далее ребенок должен рассказать что-то из событий своего летнего отдыха.

Для малышей до года основным видом игры является познавательная активность. Малыш изучает мир. Поэтому для таких малышей развивающими игрушками станут предметы – примеры разных форм, цветов, фактур и звуков. Самый первый вариант развивающей игрушки – это погремушка. Она должна быть яркой, нарядной, отличаться громким, но не резким звуком. Пригодятся также всевозможные яркие мягкие резиновые пищалки, которые могут стать игрушками для ванны, прорезывателями и т. д. Подвесные игрушки успокаивают ребенка, учат различать форму предметов. Очень хорош в качестве вида развлечений для самых маленьких развивающий коврик. Разнообразные модели этих ковриков предлагает каждый магазин. Чтобы выбрать нужное, родителям достаточно просмотреть прайс лист поиск фото на сайте игрушечного магазина. На коврике можно найти различные фактуры и текстуры, карманчики, застежки, пришитые окошки и съемные игрушки, звучащие и пищащие детали. Все это не только развлекает, но и развивает малыша.

Ни одного ребенка не оставят равнодушными яркие пирамидки, кубики, разнообразные вкладыши, шнуровки. Сегодня многие из этих игрушек значительно веселее и интереснее тех, которыми играли мамы и папы современных детей. Они могут иметь разнообразную форму и фактуру, издавать звуки. Кубики, вкладыши и пирамидки развивают мелкую моторику, стимулируют умственную деятельность. Купить игрушки можно, посетив мегамаркет товаров по низким ценам, где есть все, что будет интересным и полезным для малыша. Овладев познаниями о форме, цвете и фактуре предметов, ребенок будет готов к следующей ступени развития – движению, справиться с которым ему помогут игрушки, умеющие двигаться.